:::
主內容區域
文章列表
主旨：有關「手護開路天使 認識導盲犬」著色比賽徵件期間自 108 年 10 月 1 日起至 108 年 11 月 2 日止（郵戳為憑），請轉知本市各小學低年級及幼稚園學生踴躍報名，請查照。
說明：
一、為了宣導導盲犬正確觀念，並落實向下扎根教育，衛生福利部社會及家庭署規劃辦理旨揭著色比賽，參加者可於該署官網下載著色稿並填妥報名資料，郵寄或親送至 11694 臺北市大安區光復南路 116 巷 7 號「手護開路天使認識導盲犬兒童繪圖比賽小組 收」，請協助宣導，並鼓勵本市公私立幼稚園及小學低年級學生報名。
二、檢送「手護開路天使 認識導盲犬」著色比賽著色圖稿（附件）。
三、本案聯絡人及電話：衛生福利部社會及家庭... 觀看完整文章
主旨：本所訂於 108 年 10 月 19 日(六)上午 6 時 20 分至 12 時 0 分舉行「楊逵文學紀念館 14 週年館慶活動-2019 大家一起來慢跑（健走）」活動，敬請協助公告宣傳活動訊息並鼓勵所屬參加，請查照。
說明：
一、旨揭活動係本所為慶祝楊逵文學紀念館 14 週年館慶所規劃之活動，活動摘要說明如下：
(一)活動時間： 108 年 10 月 19 日(六)上午 6 時 20 分起至 12 時止。
(二)活動地點：當日上午 6 時 20 分楊逵文學紀念館集合後， 7 時 0 分鳴槍起跑(慢跑全程約 8 公里，路線請詳活動 DM)。
(三)報名方式：自由參加，免事先報名。
二、隨函檢附活動 DM 一份，敬請協助將活動訊息張貼於貴機... 觀看完整文章
主旨：本府「西拉雅我的家」學童繪圖競賽，請貴校協助廣為宣傳鼓勵踴躍參加及收件事宜，請查照。
說明：
一、旨揭活動為 2019 年第八屆臺南市西拉雅文化節-手牽西拉雅系列活動之一，為扎根學童對西拉雅文化認知，透過繪圖創作競賽方式，讓西拉雅學童更加認識自身族群文化。
二、本競賽分為國小Ａ組(一至三年級)、國小Ｂ組(四至六年級)及國中組等三個組別，每組評選金獎、銀獎、銅獎、優等及佳作等共 20 名，並於公開場合頒發獎狀乙紙及獎金同額禮券。
三、收件截止日為 108 年 11 月 15 日，請貴校鼓勵學生參加，並協助統一收件後送本府民族事務委員會。
四、檢附競賽徵件辦法及報名表各一份。
主旨： 2019 臺灣觀賞魚博覽會訂於本(108)年 10 月 17 日至 20 日每日上午 10 時至下午 6 時於高雄展覽館南館舉辦，惠請貴校鼓勵所屬教職員、學員踴躍前往參觀及進行校外教學，請查照。
說明：
一、觀賞魚博覽會兼具樂活、紓壓及教育意義，並整合產官學研界巧思與成果，在此邀請為事業、生活、學業忙碌的國人，可以呼朋引伴、攜家帶眷來高雄展覽館南館參與觀賞魚博覽會這一年一度的盛事。
二、本(108)年係第 10 屆觀賞魚博覽會，以「驚艷魚博，拾趣生活」為主題，理念為期望可以在展覽輕鬆悠遊的氛圍中達到「寓教於樂」的目的，傳達「環保意識」及「水族相關知識」，並藉由參展平台促進產業交流。展區包括「台灣... 觀看完整文章
主旨：有關赤嵌獅子會辦理「第 45 屆兒童繪畫比賽」活動一案，惠請協助鼓勵貴校同學踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、繪畫，對很多人來說或許是一種藝術，但對台南市赤嵌獅子會而言，卻是一種傳遞「美學」的媒介，為落實藝術教育，希望透過繪畫的方式，讓親子間創造不同的多元價值，將許多臺南文化中心的美感刻畫下來，彰顯出藝術文化的核心美學價值。
二、活動時間： 108 年 10 月 20 日(星期日)上午 8 ： 30 至 12 ： 00 。
三、活動、報到地點：臺南文化中心假日廣場。
四、聯絡窗口：鄭小姐 06-2412890 ，相關報名細節詳如簡章（如附件一）。
主旨：本公司訂於 108 年 12 月 28 日（周六）起至 109 年 3 月 19 日（周四）辦理「超‧大恐龍展」，惠請協助轉請貴屬高中（含）以下各級學校及幼兒園托兒所公告周知，鼓勵師生及家長踴躍參與，並規劃進行校外教學之參考依據，請查照。
說明：
一、為充實自然與科學領域的多元學習與認知，本公司引進被譽為世界三大、亞洲最重要的恐龍發掘與研究基地之一的日本福井縣立恐龍博物館所藏珍品，包含 17 隻恐龍全身骨骼、根據專業學術理論基礎打造的超擬真機械恐龍等多樣化石標本與復原模型來介紹恐龍研究的最前線資訊，民眾可透過近距離觀賞眾多具備研究依據的珍貴展品及現場有趣的互動體驗，讓學習跳脫書本框架，展覽寓教於樂、內容... 觀看完整文章
主旨：為推廣及慶祝兒童權利公約 30 週年，本會推出《兒童人權系列繪本》 CRC30 公益推廣方案，邀請貴校及教師共同推廣兒童人權，敬請惠予協助轉知相關處室及教職員。
說明：
一、台灣展翅協會推廣兒少權利多年，自 2005 年起即以兒童人權為主軸出版童聲系列繪本，主題分別為認識兒童權利公約、兒童生命權、健康權、免於暴力傷害、不受歧視、休閒與遊戲權、個人隱私等。期待孩子透過深入淺出的繪本認識兒童權利公約的內涵，更重要的是將兒童人權的觀念落實在每個人心中，進而實踐在日常生活裡。
二、此系列繪本可作為兒童人權教育教材，提供孩童閱讀、老師及家長教學使用。
三、繪本資訊及活動簡章請參考附件。... 觀看完整文章
