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主旨：檢送臺北市立教育大學第 31 屆傑出校友選拔實施要點暨推薦表，請轉知所屬並踴躍推薦參加，請 查照。
說明：
一、依據臺北市立教育大學 101 年 9 月 13 日北市大師培字第 10131017900 號函辦理。
二、該校為表彰對國家、社會或教育有具體特殊表現或貢獻之校友，每年舉辦一次傑出校友選拔，並於校慶當日公開表揚，凡符合選拔類別及標準之該校畢（結）業校友，均可參加選拔。
三、選拔實施要點及推薦表如附件，或可逕至該校師資培育暨就業輔導中心網頁─地方教育輔導組─傑出校友選拔下載，推薦表及相關資料，並請於 101 年 10 月 22 日前逕寄該校師資培育暨就業輔導中心地方教育輔導組。
四、該校聯絡... 觀看完整文章
臺南市政府教育局 函
地址： 74250 臺南市大內區曲溪里 34-2 號
承辦人：吳素芳
電話： 06-2224583
傳真： 06-2222675
電子信箱： tns81282@mail.tainan.gov.tw
受文者：臺南市西港區成功國民小學
發文日期：中華民國 101 年 9 月 18 日
發文字號：南市教科字第 1010789821 號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：(0789821A00_ATTCH3.doc)
主旨：檢送本局協辦「國立臺灣科學教育館與縣市合作辦理 101
年 9-11 月『科展指導教師研習(臺南市)』報名簡章」，請
貴校踴躍派員參加，並核予參加人員公... 觀看完整文章
主旨：臺南市議會定於本（ 101 ）年 9 月 12 日起至同年 10 月 24 日止舉辦 2012 系列專題講座，歡迎同仁踴躍報名參加，請 查照。
說明：
一、依據臺南市議會 101 年 8 月 31 日南議人事字第 1010010991 號函辦理。
二、因講演場地座位有限，欲與會參加聽講之同仁，請事先至「公務人員終身學習入口網」(https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/ 報名，經議會核可 E-mail 通知後，即完成報名參加手續。
三、每一場講演結束後，依規定上網登錄全程與會聽講之同仁學習時數 4 小時。
四、專題講座相關時程宣傳海報圖檔請至市府人事處網站（ http://www.tainan.gov 觀看完整文章
主旨：臺灣省諮議會為使國人見證臺灣省級地方自治發展之成果，特與嘉南藥理科技大學合辦「草根民主-臺灣省議會檔案史料展」，歡迎踴躍參加，請 查照。
說明：
一、依據臺灣省諮議會 101 年 9 月 17 日議研字第 10100022661 號函辦理。
二、旨揭展覽時間及地點如下：
(一)展覽時間：本年 9 月 26 日(星期三)至 10 月 31 日(三)週一至週五，上午 9 時至下午 4 時 50 分。
(二)地點：嘉南藥理科技大學國際會議大樓一樓嘉南藝苑(臺南市仁德區二仁路 1 段 60 號)。
三、公務人員參觀本展覽，可獲核發學習時數 2 小時。需登錄學習時數人員，請於參觀結束後洽展場諮詢服務臺辦理。
說明：
一、依據本市 101 年度精進教學計畫辦理。
二、各校應注意事項：
(一)101 學年度國中小學校各分為八區辦理分區到校諮詢服務研習，每學期第 4 、 8 、 12 、 16 週分區辦理(國中議題團於第 5 、 9 、 13 、 17 週辦理)。預計 101 學年度國中小各領域/議題之分區到校諮詢服務可輪流至各分區辦理完畢。
(二)本市國中小教師每學年至少需參加精進教學計畫相關研習 6 小時（含分區到校諮詢服務至少 3 小時，其他研習以教師所屬任教領域為主，跨領域/議題研習亦可採納）。關於各校教師研習情形填報另案公告說明。
(三)分區到校諮詢服務，教師優先報名所屬分區暨所屬任教領域場次，若前揭場次人數已額滿（預計每場次 100... 觀看完整文章
宣導內容如下：
(一)公務人員五大核心價值—廉正、忠誠、專業、效能、關懷。臺南市政府及公務人員保障暨培訓委員會提醒您!!
(二)公務人員「廉正」作為—廉潔自持、利益迴避、依法公正執行公務。臺南市政府及公務人員保障暨培訓委員會提醒您!!
(三)公務人員「忠誠」作為—恪遵憲法及法律，效忠國家及人民，增進國家利益及人民福祉。臺南市政府及公務人員保障暨培訓委員會提醒您!!
(四)公務人員「專業」作為—與時俱進，充實專業職能，提供優質服務。臺南市政府及公務人員保障暨培訓委員會提醒您!!
(五)公務人員「效能」作為—團隊合作，提升工作效... 觀看完整文章
主旨：檢陳本會支持教育部修正教師成績考核辦法四條各款，還給優秀教師尊嚴之立場，請查照。
說明：
一、教師成績考核有名無實，除非請假超過規定，幾乎人人考核四條一款(甲等)的現象，長期以來受到各界抨擊。
二、有鑑於此，教育部乃邀集校長團體、教師團體和家長團體以及行政人員代表籌組專案小組，將教師成績考核辦法四條各款研議具體化指標，以作為考核之依據。
三、日前，教育部公布教師成績考核辦法第四條各款具體化指標項目，教師不分老少、無論認真與否，每個人的績效都被視為一樣的問題，終於露出獲得解決的曙光，本會對教育部推動此一正確政策表達最高度的支持之意。
主旨：轉知教育部「補救教學基本學習內容（試行版）」，請貴
校利用教師研習加強宣導，請查照。
說明：
一、依據教育部 101 年 8 月 24 日臺國(二)字第 1010158714 號函辦
理。
二、為積極配合十二年國民基本教育之推動，維持國民中小學
學生之基本學力，教育部已發布「國民小學及國民中學補
救教學實施方案」，該方案業將制訂國民中小學補救教學
基本學習內容列為實施策略之一，期扶助每一位學習低成
就學生，弭平學習落差，確保每一位國民中小學學生之基
本學力，提升學習品質。
三、現「補救教學基本學習內容（試行版）」業編製完成，請
逕至教育部網頁（ http://www.edu.tw/ 觀看完整文章
